重庆市天府技工学校创建于1979年，系重庆市重点技工学校。学校位于重庆市的都市花园北碚境内，与著名风景区缙云山、北温泉紧邻，交通便利，环境优雅。
学校现有教学楼、办公楼、学生宿舍、实训基地、拓展训练基地、塑胶羽毛球场、灯光篮球球场、图书室、电子阅览室、食堂、澡堂、医务室等完善的办学设施。学校“两堂一舍”等生活设施配套齐全。食堂“三区”分离，学生宿舍专人专管，宿舍内务按军事化标准管理。其中教学楼教室全部为多媒体教室，并设有多媒体报告厅、特种作业人员网考室、微机室等。同时实训基地建筑面积达1600㎡，拥有电工、钳工、电子实习车间，以及车工实习车间、电子试验室。电子电工电拖实验室、电工技能车间、多功能电子实训车间、钳工实训车间、电焊工实训车间等教学实习场地，实习设施设备新颖完善，能满足复合型技能人才培养的需要。
学校专业设置依托煤矿面向社会，着力打造矿山综采技术应用、矿山机电技术应用、洗选煤加工技术应用等具有煤矿特色的骨干专业，积极开发机电技术应用、电子技术应用、数控加工技术应用等社会办学专业。
学校始终坚持“教育育人、管理育人、服务育人、环境育人”的办学理念，突出以“培训为重，职教为根，以质强校，严管高效，多元办学”的办学思路，以质
在大数据的比对下，小编发现一个问题，对于那些不爱钻研课本的同学，只要他的性格、品质比较好，能及早的学门技术专长还是大有出路的。比如有的学生他虽然文化课不好，但是他有别的特长，比如身高有优势，形象气质也好，性格也开朗，现在学习互联网和一技之长或者特色专业也挺好的，或者比如有的学生就是不学习爱打游戏，那也没关系，学习计算机专业、互联网营销专业（边玩边学习的模式）也是可以的，有些女孩子有艺术特长，但是所学的程度又不足以上艺校考艺术学院，那么学习幼师就业也是很稳定的。
诸如此类，毕竟除了那些学霸，大多数的人不管是上大学还是上职业学校，都是为了以后的就业，只要在自己擅长的领域可以有一技之长，又可以靠自己的特长“吃饭”，其实也是不错的，你认为呢，如果有不同的观点，，可以在下面留言。
量求生存，以创新求突破，立德树人，以质强校。
学校实行准军事化管理，坚持开展老生每学期强化军事训练、新生入校驻部队封闭式军事训练和学生毕业前的强化技能训练，以军人的作风、军人的言行、军人的品行影响、要求学生，规范学生言行。坚持上课整队进入教室、挂牌上课、进出校门打卡、校内刷卡消费，建立无烟校区，强化学生行为养成教育，立德树人，以质强效。积极开辟学生“第二课堂”，以文养人，以文育人。强化学生动手实践能力提高，师生联手自行开发各种故障排除示教板。同时除充分利用校内实训基地外，还与校外实习基地开展联合办学，着力培养专业技能人才。近年来共为社会培养了5000余名适应企业需要的高素质技校毕业生，多名学生荣获重庆市教委年度“三好学生”称号，并在北碚区中职职业技能大赛多次获奖！
重庆市天府技工学校 |
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重庆市天府技工学校创建于1979年，系重庆市重点技工学校。学校位于重庆市的都市花园北碚境内，与著名风景区缙云山、北温泉紧邻，交通便利，环境优雅。
学校现有教学楼、办公楼、学生宿舍、实训基地、拓展训练基地、塑胶羽毛球场、灯光篮球球场、图书室、电子阅览室、食堂、澡堂、医务室等完善的办学设施。学校“两堂一舍”等生活设施配套齐全。食堂“三区”分离，学生宿舍专人专管，宿舍内务按军事化标准管理。其中教学楼教室全部为多媒体教室，并设有多媒体报告厅、特种作业人员网考室、微机室等。同时实训基地建筑面积达1600㎡，拥有电工、钳工、电子实习车间，以及车工实习车间、电子试验室。电子电工电拖实验室、电工技能车间、多功能电子实训车间、钳工实训车间、电焊工实训车间等教学实习场地，实习设施设备新颖完善，能满足复合型技能人才培养的需要。
学校专业设置依托煤矿面向社会，着力打造矿山综采技术应用、矿山机电技术应用、洗选煤加工技术应用等具有煤矿特色的骨干专业，积极开发机电技术应用、电子技术应用、数控加工技术应用等社会办学专业。
学校始终坚持“教育育人、管理育人、服务育人、环境育人”的办学理念，突出以“培训为重，职教为根，以质强校，严管高效，多元办学”的办学思路，以质
在大数据的比对下，小编发现一个问题，对于那些不爱钻研课本的同学，只要他的性格、品质比较好，能及早的学门技术专长还是大有出路的。比如有的学生他虽然文化课不好，但是他有别的特长，比如身高有优势，形象气质也好，性格也开朗，现在学习互联网和一技之长或者特色专业也挺好的，或者比如有的学生就是不学习爱打游戏，那也没关系，学习计算机专业、互联网营销专业（边玩边学习的模式）也是可以的，有些女孩子有艺术特长，但是所学的程度又不足以上艺校考艺术学院，那么学习幼师就业也是很稳定的。
诸如此类，毕竟除了那些学霸，大多数的人不管是上大学还是上职业学校，都是为了以后的就业，只要在自己擅长的领域可以有一技之长，又可以靠自己的特长“吃饭”，其实也是不错的，你认为呢，如果有不同的观点，，可以在下面留言。
量求生存，以创新求突破，立德树人，以质强校。
学校实行准军事化管理，坚持开展老生每学期强化军事训练、新生入校驻部队封闭式军事训练和学生毕业前的强化技能训练，以军人的作风、军人的言行、军人的品行影响、要求学生，规范学生言行。坚持上课整队进入教室、挂牌上课、进出校门打卡、校内刷卡消费，建立无烟校区，强化学生行为养成教育，立德树人，以质强效。积极开辟学生“第二课堂”，以文养人，以文育人。强化学生动手实践能力提高，师生联手自行开发各种故障排除示教板。同时除充分利用校内实训基地外，还与校外实习基地开展联合办学，着力培养专业技能人才。近年来共为社会培养了5000余名适应企业需要的高素质技校毕业生，多名学生荣获重庆市教委年度“三好学生”称号，并在北碚区中职职业技能大赛多次获奖！
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